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On 06.02.2020
Last modified:06.02.2020

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Professor Wortblitz

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Professor Wortblitz und seine Freunde

Bilder helfen dir bei den Beschreibungen. 1. © Illustrationen: Christine Wulf & Hans-Jürgen Krahl. Professor Wortblitz hat viele. merkwürdige Freunde. Seinem​. In diese Vorratskammer begeben sich jene, die sich an die 15 Aufträge des Professors wagen und ein eigenes "Buch des Schreckens" anlegen. Personenbeschreibung zu Professor Wortblitz und seinen Freunden Nordrh.-​Westf. Lehrprobe Deutsch 3. Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe) Deutsch​.

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Ich finde die Materialien Rubbellose Nrw ganz toll und bin aber auch ein wenig traurig, dass ich es nicht SOFORT umsetzen kann - ich hab auch gerade ne erste.

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Hier geht's direkt zum Spiel. Die Spielregeln bei Wortblitz. Trotzdem haben wir noch ein paar darüberhinausgehende Tipps für Sie: Sie spielen schon Scrabble?

Toggle navigation. Ausgewählter Beitrag. Es geht um das genau Hinschauen und um eine erste Anbahnung in Richtung Personenbeschreibung. Ich habe die Seitenzahlen bewusst nicht hineingeschrieben, so dass man das Heft individuell zusammenstellen kann.

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Dein Name:. Aber sowohl beim mündlichen sowie schriftlichen Sprachgebrauch kann ein ungenaues Beschreiben zu Missverständnissen führen 5.

Das Beschreiben von Personen, Tieren, Pflanzen, Gegenständen, Orten und Vorgängen setzt eine hohe Konzentration und Aufmerksamkeitsspanne sowie eine ausgeprägte sprachliche Gestaltungskompetenz voraus 6.

Die schriftliche Kommunikation umfasst drei Grundfunktionen, die die Schüler im Schreibunterricht der Grundschule kennenlernen. Diese drei essentiellen Grundfunktionen sind: leserbezogene Texte Anleitungen und Briefe , schreiberbezogene Texte Gedichte, Erzählungen und Geschichten und sachbezogene Texte Beschreibungen und Berichte.

Das sind: die Vorgangsbeschreibung, die Gegenstandsbeschreibung und die Personenbeschreibung. Für alle drei dieser genannten Kategorien gilt, dass bei der Darstellung eines Sachverhalts die Wirklichkeit im Fokus steht 7.

Synonymartig zum Begriff Sachtext wird aus fachwissenschaftlicher Sicht auch von Gebrauchstexten gesprochen.

Diese werden nach Textfunktionen klassifiziert und zwar in appellierenden, informierende, wertende und regulative Texte 8.

Die kommunikative Funktion von Beschreibungen besteht darin, dem Adressaten eine Vorstellung vom Aussehen dieser zu geben, wobei ein Bild derer vor dem inneren Auge des Adressaten entstehen 9.

Schüler sollen sich die Frage stellen: Welche Wörter machen meinen Text spannender, informativer, lustiger.? Hier wird eine Geschichte von Professor Wortblitz und seinen Freunden erzählt, die die Schüler an die Problemstellung der Stunde heranführt.

Ich habe mich dabei bewusst für die Sozialform Sitzkreis entschieden, da sich diese Methode für einen Gesprächsanlass gut eignet und die Kinder der Geschichte aufmerksamer folgen können.

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Nachdem die Problemstellung klar ist und die ersten Zuordnungen passender Adjektive gemeinsam im Sitzkreis erfolgt sind, wird die Arbeitsanweisung erklärt.

Dabei wird speziell auf das differenzierte Angebot und das Arbeiten für sich alleine hingewiesen. Die Schüler arbeiten in ihrem individuellen Arbeitstempo.

Die Bilder mit einem der Freunde von Professor Wortblitz verteile ich na Das Bild des Vampirs männlich wird dazugehängt.

Die Schüler finden unterschiedliche und gemeinsame Merkmale und erkennen, dass eine genaue Beschreibung mithilfe von Adjektiven für eine exakte Personenbeschreibung unerlässlich ist.

Und das Bildmaterial ist so unglaublich motivierend und kindgerecht. Vielen, vielen Dank auch an deine Illustratoren. Es ist ein unglaublich gut durchdachtes Konzept, das das Herz jedes Deutschlehrers erfreut.

Das hast du getan, Susanne. Musst aber nicht alles tun, was findout so will. Gibt es die schon und ich bin mal wieder betriebsblind? Oder kommen die noch?

Oder soll man sich die selber herstellen? Wer sich aber dem Zeitgeist entziehen will, der muss ja all das nicht anwenden.

Und ich bin wirklich traurig, dass ich Erstis habe und es nicht nutzen kann!! Ist das Absicht? Danke vom Ich finde den Professor, seine Vorratskammer und das Labor spitze!

Mehr Worte brauch man nicht! Hut ab und weiter so!!! Dass das schon in Arbeit ist, konnte ich ja nicht wissen Ich freue mich schon darauf, wenn die Kids in die Klasse kommen und die Vorratskammer finden vom Die hast du bei dem fehlenden Materialien vergessen oder?

Die Nonne ist ja nun wirklich eine Danke! Das neue Material ist der absolute Wahnsinn, ich freu mich gar jetzt schon aufs vierte Schuljahr meine sind erst im zweiten Kann es sein, dass die Nonne noch immer eine Nonnne ist?

Susanne: Meine Oma sagt immer: "Neider muss man sich auch erst verdienen. Wo also ist das Problem? Ich habe heut morgen meinen Kindern schon mal die Nase lang gemacht LG Julia vom Salati vom Susanne macht so viel von dem wir mitprofotieren, dass mich solche Dinge einfach nur grenzenlos aufregen.

Also, Susanne, bitte mach weiter so Aus Ihren Worten spricht so viel Frust und Wut, dass es mich nachdenklich macht.

Eine andere ist es in einem solchen Ton jemanden anzugreifen - denn "konstruktive Kritik" das das sicher nicht mehr.

Und, was das Deutsch angeht Das Deutsch, was die Kinder in der Schule lernen ist wohl noch das korrekteste, das ihnen in ihrem Alltag begegnet.

So, aber nun genug. Ob der Ton angemessen ist, ist aber fraglich.

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